Para la realización de nuestro proyecto, contamos con la inestimable colaboración y dirección de Dña. Maria José Díez Hermano (Lcda. en Historia por la Universidad de Valladolid y alumna de Doctorado dentro del Dpto. de Prehistoria, Arqueología, Antropología Social y Ciencias y Técnicas Historiográficas).
De su proyecto, he considerado oportuno extraer información a cerca de la tarea que llevarán a cabo los alumnos participantes.
En qué consiste el trabajo de archivo?
Es una herramienta básica y fundamental para llevar a cabo y poder desarrollar una adecuada investigación en Ciencias Sociales.
La aproximación a los métodos y técnicas utilizados por las llamadas “Ciencias Historiográficas” resulta esencial, tanto para el desarrollo y estudio de las ciencias que las componen (Paleografía, Diplomática y Archivística), como para la puesta en práctica de cualquier trabajo de investigación en Historia, Historia del Arte y otras muchas disciplinas humanísticas e incluso económicas.
¿Qué pretendemos con nuestro proyecto GAREX ARCHIVOS?
A través de este primer contacto, se pretende que los alumnos, principalmente de Historia, adquieran conciencia de la importancia y la presencia de la archivística en todas las ramas de esta ciencia y aprendan los conceptos básicos y necesarios que les permitan entender los documentos como una herramienta de trabajo y como una fuente de información y conocimiento que, si bien resulta desconocida y en ocasiones extraña por su incomprensión, es única e imprescindible para el desempeño de cualquier tarea de investigación.
¿Qué programa desarrollaremos?
La inexperiencia lógica del alumnado en el área de la paleografía y la archivística, hace necesario el planteamiento de una serie de sesiones iniciales de prácticas en aula. El objetivo será intentar conseguir así que adquieran las bases elementales con las que enfrentarse más adelante a un documento real en un archivo así como de las habilidades necesarias para leer, analizar e interpretar fuentes primarias en castellano medieval y moderno.
En las sesiones prácticas en aula se abordarían los siguientes contenidos:
- Concepto de documento y de archivo (archivos de gestión, archivos
intermedios y archivos históricos).
- Origen y desarrollo de la escritura latina (conocer las distintas escrituras
usadas en España).
- Génesis y tradición documental (conocer el proceso de elaboración de
los documentos).
La participación activa del alumno será la clave para que el aprendizaje sea óptimo y adecuado. Esta se llevará a cabo mediante la lectura de una serie de láminas y la descripción de una serie de documentos acompañadas de las correspondientes correcciones y explicaciones.
Una vez conseguido este primer contacto, el alumno ya estaría listo para poder realizar una aproximación al trabajo de archivo mediante la visita a diversos archivos:
- Archivos de gestión: es la primera etapa en la vida de un documento,
cuando aún posee validez para probar aquel asunto o negocio por el fue
generado. Cualquier empresa, fábrica o negocio posee un archivo de gestión.
- Archivos intermedios: aquellos a los que se remite la documentación
que no posee validez jurídica y que aún no puede considerarse con valor
histórico.
- Archivos históricos: puesto que contienen aquella documentación que,
por su valor histórico, ha sido seleccionada para su conservación permanente.
Entre los ejemplos más significativos en Castilla y León se encuentran La
Chancillería de Valladolid, El Archivo de Simancas, El Archivo Histórico
Provincial de Valladolid y, por supuesto, el Archivo Histórico Provincial de 3
Palencia en el cual podríamos estudiar algunos de los documentos más
significativos del monasterio de San Zoilo de Carrión de los Condes.
Esto se completará con el acceso a la documentación mediante la utilización delas TIC. Internet se convertirá en una herramienta imprescindible para el conocimientode archivos y bibliotecas digitales. A este respecto, PARES, el Portal de Archivos Españoles, nos permitirá acceder a toda la documentación digitalizada de los principales archivos españoles sin necesidad de desplazarse a ellos, como el Archivo Histórico Nacional (Madrid) o El Archivo General de Indias (Sevilla).
Con esto se pretende acercar al alumno al sistema de archivos españoles y cómo se desarrolla en ellos el tratamiento de los documentos así como su resumen y catalogación.
Objetivos del proyecto
Este proyecto pretende conseguir que los alumnos adquieran los conocimientos esenciales que les permitan identificar los archivos y sus documentos, así como la habilidad para comprender y leer las diversas escrituras utilizando las técnicas específicas tanto de la Paleografía y Diplomática como de la Archivística. De esta forma podrán conocer y valorar la importancia del patrimonio documental y bibliográfico como fuente y herramienta necesaria para realizar cualquier investigación histórica.
